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遭霸凌患抑郁癥 一位職校中學生黑暗的211天

  近日,一網友山西祁縣職業中學學生遭受200余天校園霸凌,該學生遭受同學李某某、閆某某等人包括煙頭燙手、被褥潑水等在內的“欺凌毒打”,向班主任反映后反遭報復

  

遭霸凌患抑郁癥 一位職校中學生黑暗的211天


  

遭霸凌患抑郁癥 一位職校中學生黑暗的211天


  目前,受害者診斷患有中度抑郁與焦慮,正在接受心理治療。祁縣公安發布通報稱,已將犯罪嫌疑人李某刑事拘留

  延伸閱讀:

  日本學生十連休后自殺,校園霸凌成壓垮他的最后一根稻草

  2019年5月,日本十連休結束后發生學生自殺事件。在日本電視臺的采訪中,孩子們表示因為在學校受到霸凌,再去的時候會很害怕。

  專家表示,假期后是孩子自殺變多的時候,老師應引起重視,家長也需要意識到家庭對于教育孩子的意義。

  日本自殺事件在減少,但學生自殺事件在升,校園欺凌是他們自殺的主要原因。1972—2013年間,以自殺的方式結束生命的日本未成年人超過1.8萬。其中,9月1日開學當天的平均自殺人最多。為何會有這么多未成年人在開學前自殺?據日本富士電視臺報道,一個最重要的原因是“校園霸凌”。對于受害者來說,繁重的學業已帶來較大壓力,校園霸凌往往是壓垮他們的最后一根稻草。日本青森縣一名初中男生,曾在遺書中留下這樣一句話:“很遺憾,如果沒有欺凌的話,我還是想活下去的。

  校園霸凌

  校園霸凌實際上是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫,它一直長期存在校園中,發生這些同儕間欺壓的行為,可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠,也有可能是類似性騷擾般的談論對別人的性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。

  特點

  一般來說,霸凌尚有下列特點:

  1.男孩女孩同樣地都會有霸凌行為。

  2.從學生的自我報告研究發現,男孩比較會進行霸凌行為。

  3.一般而言,男孩大多只會被男孩霸凌。女孩會被男孩及女孩霸凌。

  4.言語霸凌是最常見的霸凌方式。

  5.男孩比較會使用暴力霸凌,女孩則是以散播謠言社交霸凌為主。

  6.被霸凌的時間長了,會有心理障礙


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